Hasta ahora este día a sido mi día favorito. Hoy aprendí mucho. Hoy aprendimos de las lecciones y sabiduría que nuestros padres y abuelos nos enseñaron usando proverbios, dichos, adivinanzas, etc. Creo que es muy importante saber de los proverbios y dichos porque nuestros familiares aportan a nuestras vidas mucho conocimiento a travez de esto. Aprendí que hay proverbios y dichos para los cuales no existen prestamos léxicos. Tuvimos la oportunidad de hablar de los puntos interesantes del libro, Arráncame la vida. Yo, compartí que este capitulo fue un poco mas difícil de entender ya que habían bastante datos históricos. Estos datos que sucedieron en México antes del tiempo de mis padres y aunque hubieran nacido en esta época mis padres solamente estudiaron hasta el tercer año, lo cual hace que su conocimiento sea muy limitado. Se muy poco de la revolución mexicana y todas las personas que estaban involucradas. También tuvimos la oportunidad de ver los elementos literarios que usa la autora. Una de las técnicas mencionas son: repetición de 2, sube y baja, símil, y escenas retrospectivas.
Mi parte favorita fue cuando la señora West nos dio información sobre el programa do doble inmersión que tienen en el distrito de Rowland Heights. Aparte de que nos informo del modelo 80/20 que tienen en su escuela, también nos dio estrategias que podemos usar con nuestros estudiantes. Algunas de las estrategias mencionadas fueron: hacer "visibles" las metas, cajitas de sonido, lectura interactiva, y como hacer una actividad con skittles. La señora West nos mostró videos de música que podemos usar para clamar a nuestros estudiantes ya que nuestros niños pueden entrar con temor a nuestras aulas. Por ultimo, aprendimos mas sobre los prestamos céntricos (palabras que no se traducen al otro idioma) y prestamos periféricos).
Mi parte favorita fue cuando la señora West nos dio información sobre el programa do doble inmersión que tienen en el distrito de Rowland Heights. Aparte de que nos informo del modelo 80/20 que tienen en su escuela, también nos dio estrategias que podemos usar con nuestros estudiantes. Algunas de las estrategias mencionadas fueron: hacer "visibles" las metas, cajitas de sonido, lectura interactiva, y como hacer una actividad con skittles. La señora West nos mostró videos de música que podemos usar para clamar a nuestros estudiantes ya que nuestros niños pueden entrar con temor a nuestras aulas. Por ultimo, aprendimos mas sobre los prestamos céntricos (palabras que no se traducen al otro idioma) y prestamos periféricos).